مشاعر كبيرة وعقول تنمو: كيف يساعد علم نفس الطفل والأسرة على تعزيز النمو العاطفي للأطفال؟

فهم النمو العاطفي في مرحلة الطفولة

يشير النمو العاطفي إلى العملية التدريجية التي يتعلم من خلالها الأطفال التعرف على مشاعرهم وفهمها والتعبير عنها وتنظيمها.

ويشمل أيضاً تطوير التعاطف وبناء العلاقات والتعامل مع خيبات الأمل والاستجابة للمواقف الاجتماعية.

وتنمو هذه القدرات مع مرور الوقت، وتتأثر بمجموعة من العوامل النمائية والبيولوجية والبيئية والعلاقات المحيطة بالطفل.

فعلى سبيل المثال، يعتمد الأطفال الأصغر سناً بدرجة كبيرة على البالغين لمساعدتهم في التعامل مع المشاعر الشديدة، بينما يطور الأطفال الأكبر سناً استراتيجيات أكثر استقلالية للتكيف.

ويشمل النمو العاطفي عدة مهارات مهمة:

• الوعي بالمشاعر

  التعرف على مشاعر الفرح والحزن والغضب والخوف والإحباط.

• التعبير العاطفي

  إيصال المشاعر بالكلمات أو السلوك أو وسائل التعبير المناسبة الأخرى.

• تنظيم المشاعر

  تعلم التعامل مع المشاعر الشديدة دون أن تصبح مرهقة للغاية.

• التعاطف

  التعرف على مشاعر الآخرين والاستجابة لها.

• الفهم الاجتماعي

  التعامل مع الصداقات والتعاون والحدود والخلافات.

• المرونة النفسية

  تطوير القدرة على التعافي من خيبات الأمل ومواجهة التحديات.

وتتطور هذه المهارات بسرعات مختلفة، وقد يحتاج الأطفال إلى مستويات متفاوتة من الدعم خلال رحلتهم.

ويساعد المتخصص في علم نفس الطفل والأسرة الوالدين على فهم النمو العاطفي لطفلهم ضمن سياق عمره وطبيعته الشخصية وتجاربه وبيئته الأسرية.

لماذا يجد الأطفال أحياناً صعوبة في التعامل مع المشاعر الشديدة؟

قد يختبر الأطفال مشاعر قوية قبل أن يطوروا القدرة على تفسيرها أو التعامل معها.

فقد يبكي الطفل الصغير أو يغضب عند تغير روتينه المعتاد، بينما قد ينسحب طفل في سن المدرسة بعد موقف صعب مع أصدقائه. وقد يستجيب المراهق للتوتر بالعصبية أو التجنب أو الانفعالات الشديدة.

ولا تشير هذه الاستجابات تلقائياً إلى وجود اضطراب نفسي.

لكن الصعوبات العاطفية المتكررة أو الشديدة قد تعكس تحديات تستحق فهماً أعمق.

وتشمل العوامل التي قد تؤثر على تنظيم المشاعر:

• المرحلة النمائية والطبيعة الشخصية للطفل
• صعوبات التعبير عن الاحتياجات أو المشاعر
• التغيرات في الظروف الأسرية
• الضغوط الدراسية أو الاجتماعية
• صعوبات النوم والإرهاق
• الحساسيات الحسية
• القلق أو انخفاض المزاج
• تجارب التنمر أو الاستبعاد
• الاختلافات النمائية العصبية
• التجارب الضاغطة أو الصادمة

وغالباً ما يعبر الأطفال عن الضيق النفسي من خلال السلوك بدلاً من التفسير المباشر.

فبدلاً من أن يقول الطفل: «أشعر بالقلق من المدرسة»، قد يشتكي من ألم في البطن أو يرفض مغادرة المنزل أو يصبح شديد الانفعال في الصباح.

ولهذا السبب، فإن فهم ما يحاول السلوك التعبير عنه غالباً ما يكون أكثر فائدة من التركيز فقط على إيقافه.

تنظيم المشاعر: مهارة يتعلمها الأطفال مع الوقت

تنظيم المشاعر هو القدرة على التعرف على الأحاسيس العاطفية والاستجابة لها بطرق يمكن التعامل معها وتتناسب مع الموقف.

ولا يعني ذلك كبت المشاعر أو توقع بقاء الأطفال هادئين طوال الوقت.

بل يتعلق بتعلم كيفية اختبار المشاعر دون أن تصبح طاغية تماماً.

يعتمد الأطفال الصغار في البداية على ما يُعرف باسم التنظيم العاطفي المشترك، وهي عملية يساعد فيها شخص بالغ موثوق الطفل على التعامل مع الضيق من خلال الطمأنة والاستجابات المتوقعة والتواصل العاطفي.

ومع مرور الوقت، تدعم هذه التجارب تطور مهارات التنظيم الذاتي المستقل.

ويمكن للوالدين تعزيز تنظيم المشاعر من خلال:

• تسمية المشاعر بكلمات بسيطة ومناسبة لعمر الطفل
• الاستجابة بهدوء عندما يشعر الطفل بالضيق
• مساعدته على التعرف على العلامات المبكرة للإحباط
• تقديم نموذج صحي للتعامل مع التوتر
• الحفاظ على روتين واضح ومتوقع
• تعليم استراتيجيات عملية للتهدئة
• تقديم خيارات مناسبة لعمر الطفل
• منحه الوقت للتعافي بعد نوبات الانفعال

وبالنسبة للأطفال الذين يواجهون صعوبات مستمرة، قد يوفر العلاج النفسي دعماً إضافياً لتطوير الوعي بالمشاعر ومهارات التكيف واستجابات أكثر مرونة للمواقف الصعبة.

متى قد تشير الانفعالات الشديدة إلى صعوبة أعمق؟

قد تكون نوبات الغضب والإحباط والانفعالات العاطفية العرضية جزءاً طبيعياً من نمو الطفل.

لكن بعض الأنماط قد تشير إلى أن الطفل يواجه صعوبات تتجاوز ما يُتوقع عادةً في مرحلته النمائية.

وتشمل العلامات التي قد تستدعي تقييماً متخصصاً:

• نوبات انفعال شديدة أو متكررة بشكل غير معتاد
• العصبية أو الغضب المستمر
• صعوبة كبيرة في استعادة الهدوء بعد الانفعال
• السلوك العدواني المتكرر تجاه الآخرين
• الانسحاب من الأصدقاء أو أفراد الأسرة
• المخاوف المفرطة أو القلق المستمر
• الرفض المتكرر للذهاب إلى المدرسة أو الضيق الشديد عند الانفصال عن الوالدين
• تغيرات ملحوظة في النوم أو الشهية
• فقدان الاهتمام بالأنشطة التي كان الطفل يستمتع بها
• صعوبات سلوكية تؤثر على التعلم أو العلاقات
• التعبير عن اليأس أو أفكار سلبية جداً تجاه الذات

ولا تعني هذه العلامات تلقائياً وجود تشخيص نفسي.

بل ينبغي فهم سلوك الطفل في ضوء عمره وقدراته النمائية وظروفه وأي تغيرات حديثة في بيئته.

ويساعد الأخصائي النفسي في أبوظبي الذي يتمتع بخبرة في الصحة النفسية للأطفال على تحديد العوامل المساهمة في هذه الصعوبات والتوصية بالدعم المناسب.

دور علم نفس الطفل والأسرة

يراعي علم نفس الطفل والأسرة الصعوبات العاطفية والسلوكية لدى الأطفال ضمن سياق نموهم وعلاقاتهم وبيئتهم الأسرية.

وبدلاً من النظر إلى سلوك الطفل بصورة منفصلة، يستكشف هذا النهج كيفية تأثير الاحتياجات العاطفية وأنماط التواصل والروتين اليومي والعلاقات على صحته النفسية.

وقد يشمل تقييم الأخصائي النفسي للطفل:

• الوعي بالمشاعر وتنظيمها
• القلق والمزاج والصعوبات السلوكية
• المهارات الاجتماعية والعلاقات مع الأقران
• المخاوف النمائية وصعوبات التعلم
• العلاقات الأسرية والتواصل
• الاستجابات للأحداث الحياتية الضاغطة
• نقاط القوة والاهتمامات ومهارات التكيف

وبحسب احتياجات الطفل، قد يشمل الدعم العلاج النفسي الفردي أو إرشاد الوالدين أو الجلسات الأسرية أو التعاون مع المدارس والمتخصصين الصحيين الآخرين.

ولا يتمثل الهدف في وصف الطفل بأنه صعب أو يمثل مشكلة.

بل في فهم ما يمر به وتحديد طرق عملية لدعم نموه العاطفي بصورة صحية.

كيف يساعد العلاج النفسي الأطفال على فهم مشاعرهم؟

لا يعبر الأطفال دائماً عن تجاربهم من خلال الحديث بالطريقة نفسها التي يستخدمها البالغون.

ولهذا السبب، قد يتضمن العلاج النفسي للأطفال أساليب مناسبة لمراحلهم النمائية، مثل الأنشطة القائمة على اللعب والأدوات البصرية والتمارين المنظمة والمحادثات التي تراعي عمر الطفل وقدراته.

وقد يساعد العلاج الأطفال على:

• التعرف على المشاعر المختلفة وتسميتها
• فهم العلاقة بين الأفكار والمشاعر والسلوكيات
• التعرف على المواقف التي تثير الضيق
• تطوير استراتيجيات للتعامل مع القلق والإحباط
• تحسين مهارات حل المشكلات
• بناء الثقة بالنفس وتقدير الذات
• تعزيز مهارات التواصل والتفاعل الاجتماعي
• التكيف مع التغيرات وخيبات الأمل وعدم اليقين
• تطوير استجابات أكثر صحة للخلافات
• بناء المرونة النفسية

ويتم اختيار الأساليب العلاجية وفق احتياجات الطفل النمائية وطبيعة الصعوبات التي يواجهها.

وبالنسبة للأطفال الأصغر سناً، قد يشكل العمل مع الوالدين ومقدمي الرعاية جزءاً كبيراً من العلاج.

أما الأطفال الأكبر سناً والمراهقون، فقد يتضمن علاجهم استكشافاً مباشراً للأفكار والمشاعر والعلاقات واستراتيجيات التكيف.

أساليب العلاج النفسي القائمة على الأدلة العلمية للأطفال

قد يُوصى بأساليب علاجية مختلفة بحسب عمر الطفل وأعراضه وظروفه الفردية.

• العلاج السلوكي المعرفي (CBT)

  يساعد العلاج السلوكي المعرفي الأطفال على فهم العلاقة بين الأفكار والمشاعر والسلوكيات.

  ويُستخدم بشكل شائع لدعم الأطفال والمراهقين الذين يعانون من القلق وبعض الصعوبات المرتبطة بالمزاج.

  وقد يشمل العلاج تمارين عملية لتعديل أنماط التفكير غير المفيدة والتعامل مع المخاوف والاقتراب تدريجياً من المواقف التي تثير القلق.

• التدخلات الموجهة للوالدين

  يساعد إرشاد الوالدين مقدمي الرعاية على فهم الأنماط السلوكية والاستجابة بصورة متسقة للصعوبات العاطفية وتعزيز التفاعلات الإيجابية.

  وقد يُوصى ببرامج منظمة موجهة للوالدين بحسب احتياجات الطفل.

• العلاج الأسري

  قد يساعد العلاج الأسري العائلات على فهم أنماط التواصل وإدارة الخلافات وتطوير طرق أكثر دعماً للتعامل مع التحديات.

  وقد يكون مفيداً بشكل خاص عندما تؤثر الصعوبات العاطفية على العلاقات أو عندما تسهم التغيرات الأسرية في الضيق النفسي.

• الأساليب العلاجية القائمة على اللعب

  بالنسبة للأطفال الأصغر سناً، قد تساعد التقنيات العلاجية المناسبة للعمر والقائمة على اللعب على التعبير عن المشاعر والمشاركة في العلاج.

  وينبغي اختيار النهج المحدد وفق الاحتياجات السريرية للطفل والأدلة العلمية التي تدعم استخدامه.

• مهارات العلاج السلوكي الجدلي (DBT)

  قد تساعد الأساليب المستندة إلى العلاج السلوكي الجدلي بعض المراهقين الذين يعانون من صعوبات كبيرة في تنظيم المشاعر على تطوير مهارات تحمل الضيق واليقظة الذهنية والتعامل الفعال مع الآخرين.

  وقد يشارك المعالج المتخصص في العلاج السلوكي الجدلي عندما تكون هذه الأساليب مناسبة من الناحية السريرية.

ولا يحتاج كل طفل إلى النوع نفسه من العلاج. ويساعد التقييم المتخصص على تحديد التدخل الأنسب.

القلق لدى الأطفال: متى يؤثر على الحياة اليومية؟

لا يقتصر القلق على البالغين.

فقد يشعر الأطفال بالقلق بشأن الأداء الدراسي أو الصداقات أو الانفصال عن مقدمي الرعاية أو الصحة أو المواقف غير المألوفة.

وتُعد بعض المخاوف متوقعة خلال مراحل النمو. لكن القلق قد يحتاج إلى اهتمام متخصص عندما يصبح مستمراً أو مفرطاً أو يؤثر بشكل واضح على الأنشطة اليومية.

وقد تشمل علامات القلق لدى الأطفال:

• طلب الطمأنة بشكل متكرر
• آلام البطن أو الصداع المتكرر دون سبب جسدي محدد
• صعوبة الانفصال عن الوالدين
• تجنب المدرسة أو المواقف الاجتماعية
• القلق المفرط من ارتكاب الأخطاء
• اضطرابات النوم
• زيادة العصبية
• صعوبة التركيز

ويساعد الأخصائي النفسي السريري في أبوظبي على تقييم القلق والتوصية بالتدخلات المدعومة بالأدلة العلمية.

وقد يدعم العلاج النفسي الأطفال في التعرف على الأفكار المقلقة وتطوير استراتيجيات التكيف وبناء الثقة تدريجياً في المواقف التي يجدونها صعبة.

كما قد تكون مشاركة الوالدين مهمة لمساعدة الطفل على التعامل مع القلق دون تعزيز سلوكيات التجنب بشكل غير مقصود.

فهم الصعوبات العاطفية في المدرسة

تلعب المدرسة دوراً مهماً في النمو العاطفي والاجتماعي للأطفال.

فهي توفر فرصاً لبناء الصداقات وتطوير الاستقلالية وحل المشكلات وتعلم التعامل مع التوقعات.

لكن الضغوط الدراسية أو الصعوبات الاجتماعية أو التنمر أو اختلافات التعلم أو تحديات الانتباه قد تؤثر على الصحة النفسية.

وقد يصبح الطفل الذي يواجه صعوبات في المدرسة محبطاً أو قلقاً أو منسحباً أو رافضاً للذهاب إليها.

كما قد تؤثر الصعوبات العاطفية على التركيز والمشاركة الصفية والعلاقات مع المعلمين والأقران.

وقد يتضمن الدعم تعاوناً بين الوالدين والمعلمين والمتخصصين في الصحة النفسية لفهم احتياجات الطفل.

وقد يوصي المتخصص في علم نفس الطفل والأسرة باستراتيجيات تدعم تنظيم المشاعر والتواصل والثقة والمشاركة في البيئة المدرسية.

وعند الحاجة، قد تساعد التقييمات التعليمية أو النمائية على توضيح ما إذا كانت هناك احتياجات تعليمية أو نمائية عصبية إضافية تسهم في الصعوبات التي يواجهها الطفل.

كيف تؤثر العلاقات الأسرية على النمو العاطفي؟

يتعلم الأطفال مهارات عاطفية مهمة من خلال تفاعلاتهم اليومية مع الوالدين ومقدمي الرعاية والإخوة والأشخاص المؤثرين في حياتهم.

ويمكن للعلاقات الداعمة أن تساعد الأطفال على الشعور بالأمان والفهم والثقة في التعبير عن مشاعرهم.

لكن الحياة الأسرية قد تتضمن أيضاً التوتر أو الخلافات أو تغير المسؤوليات أو التحولات الصعبة.

وقد تؤثر تجارب مثل انفصال الوالدين أو فقدان شخص عزيز أو الانتقال إلى مكان جديد أو ولادة أخ أو أخت على الصحة النفسية للطفل.

ولا تؤدي هذه التغيرات بالضرورة إلى صعوبات نفسية، لكن بعض الأطفال قد يحتاجون إلى دعم إضافي للتكيف معها.

وقد يساعد الدعم النفسي الذي يشمل الأسرة على:

• تحسين التواصل بين الوالدين والأطفال
• مساعدة مقدمي الرعاية على الاستجابة للضيق العاطفي
• دعم وضع حدود واضحة وواقعية
• تقليل أنماط الخلاف غير المفيدة
• تعزيز التواصل العاطفي
• مساعدة الأطفال خلال التحولات الأسرية
• تطوير استراتيجيات مشتركة للتعامل مع السلوكيات الصعبة

ولا تهدف مشاركة الأسرة إلى إلقاء اللوم على أي طرف.

بل تنطلق من إدراك أن الأطفال غالباً ما يستفيدون عندما يمتلك البالغون المحيطون بهم الفهم والأدوات اللازمة لدعم نموهم.

النمو العاطفي والاختلافات النمائية العصبية

يواجه بعض الأطفال صعوبات في تنظيم المشاعر بالتزامن مع اختلافات نمائية عصبية، مثل اضطراب طيف التوحد أو اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD).

فعلى سبيل المثال، قد يشعر الطفل المصاب بالتوحد بضيق شديد نتيجة التحفيز الحسي الزائد أو التغيرات غير المتوقعة أو صعوبات التواصل.

وقد يواجه الطفل المصاب باضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط تحديات في التحكم بالاندفاع أو تحمل الإحباط أو التعامل مع المشاعر الشديدة.

ولا ينبغي تفسير هذه التجارب تلقائياً على أنها سلوكيات متعمدة لإثارة المشكلات.

ويساعد التقييم الشامل على تحديد العوامل التي تسهم في الصعوبات العاطفية والسلوكية.

وبحسب احتياجات الطفل، قد تشمل الرعاية التعاون بين الطبيب النفسي للأطفال والأخصائي النفسي السريري وطبيب الأطفال المتخصص في النمو والتطور وأخصائي العلاج الوظيفي وأخصائي النطق واللغة.

وبالنسبة للأسر التي تبحث عن طبيب نفسي متخصص في التوحد بالقرب مني أو دعم نمائي متخصص، فإن اختيار خدمة متعددة التخصصات تتمتع بالخبرة السريرية المناسبة قد يساعد على مراعاة الاحتياجات العاطفية والنمائية معاً.

متى ينبغي للوالدين استشارة أخصائي نفسي أو طبيب نفسي للأطفال؟

قد يفكر الوالدان في حجز موعد مع أخصائي نفسي عندما تستمر الصعوبات العاطفية أو السلوكية أو تسبب ضيقاً كبيراً أو تؤثر على الأداء اليومي.

وقد يكون الدعم المتخصص مفيداً بشكل خاص عندما:

• يعاني الطفل من نوبات انفعال شديدة أو متكررة
• يؤثر القلق على الحضور المدرسي أو الأنشطة الاجتماعية
• يصبح الحزن المستمر أو الانسحاب ملحوظاً
• تؤثر الصعوبات السلوكية على العلاقات الأسرية
• يجد الطفل صعوبة في التكيف مع التغيرات الحياتية الكبيرة
• يؤثر الضيق العاطفي على النوم أو التعلم أو الصداقات
• يشعر الوالدان بعدم اليقين بشأن أفضل طريقة للاستجابة
• تستمر الصعوبات رغم التغيرات الداعمة في المنزل أو المدرسة

وقد يُوصى باستشارة طبيب نفسي للأطفال عندما تكون الأعراض شديدة أو معقدة أو تتطلب تقييماً طبياً نفسياً والنظر في العلاج الدوائي.

ويؤدي الأخصائيون النفسيون والأطباء النفسيون أدواراً متكاملة.

فالأخصائي النفسي السريري يقدم التقييم والعلاج النفسي، بينما الطبيب النفسي للأطفال هو طبيب متخصص في تقييم الحالات النفسية لدى الأطفال والمراهقين وعلاجها.

وفي بعض الحالات، قد يساعد التعاون بين الأخصائي النفسي السريري والطبيب النفسي على وضع خطة علاج منسقة.

وإذا عبّر الطفل عن أفكار بإيذاء النفس أو الانتحار، فيجب الحصول على تقييم مهني عاجل. أما المخاوف المتعلقة بالخطر الفوري على السلامة فتتطلب مساعدة طبية طارئة.

خطوات عملية لدعم النمو العاطفي للأطفال في المنزل

يمكن للوالدين ومقدمي الرعاية دعم النمو العاطفي للأطفال من خلال التفاعلات اليومية.

فغالباً ما تساعد الاستجابات الصغيرة والمتسقة الأطفال على الشعور بالفهم وتطوير الثقة تدريجياً في التعامل مع مشاعرهم.

وتشمل الاستراتيجيات المفيدة:

• تسمية المشاعر

  مساعدة الطفل على التعرف على ما قد يشعر به دون افتراضات مسبقة.

• تقبل المشاعر

  الاعتراف بأن المشاعر حقيقية، حتى عندما تكون بعض السلوكيات غير مقبولة.

• تقديم نموذج هادئ

  إظهار طرق صحية للتعامل مع الإحباط وخيبات الأمل.

• إنشاء روتين متوقع

  يساعد الانتظام على تعزيز شعور الطفل بالأمان.

• تشجيع التعبير العاطفي

  من خلال الحديث أو الرسم أو القصص أو اللعب.

• تقديم خيارات مناسبة

  منح الطفل قدراً من التحكم قد يقلل من الإحباط.

• تعليم حل المشكلات

  مساعدة الطفل على التفكير في طرق مختلفة للاستجابة للتحديات.

• تقدير المحاولة

  تشجيع الجهود المبذولة لتنظيم المشاعر، وليس النتائج الناجحة فقط.

• تخصيص وقت للتواصل

  تعزز التفاعلات الإيجابية المنتظمة العلاقات.

• طلب الدعم عند الحاجة

  تستحق الصعوبات المستمرة اهتماماً متخصصاً.

ولا يعني دعم النمو العاطفي منع الأطفال من الشعور بالحزن أو الغضب أو خيبة الأمل.

بل يعني مساعدتهم على تطوير المهارات والثقة اللازمة للتعامل مع هذه المشاعر بطرق صحية.

خدمات علم نفس الطفل والأسرة المتخصصة في أبوظبي

قد تواجه الأسر في أبوظبي تحديات عاطفية ونمائية تتأثر بالتوقعات المدرسية والتحولات الأسرية والضغوط الاجتماعية والاحتياجات النمائية الفردية.

ويساعد الوصول إلى خدمات علم النفس المتخصصة في أبوظبي الوالدين على فهم تجارب أطفالهم بصورة أفضل وتحديد الدعم المناسب.

وسواء كانت الأسر تبحث عن أخصائي نفسي في أبوظبي أو طبيب نفسي للأطفال أو خدمات متخصصة في علم نفس الطفل والأسرة، فمن المهم اختيار متخصصين مؤهلين يتمتعون بالخبرة في النمو العاطفي للأطفال.

في مودسلي هيلث أبوظبي، تركز خدمات الصحة النفسية للأطفال على تقديم تقييم متخصص ودعم فردي للأطفال والمراهقين وأسرهم.

ومن خلال العلاج النفسي القائم على الأدلة العلمية وإرشاد الوالدين والتعاون بين التخصصات عند الحاجة، نسعى إلى مساعدة الأطفال على تعزيز تنظيم المشاعر وبناء الثقة وتطوير علاقات أكثر صحة.

وينطلق نهجنا من إدراك أن كل طفل ينمو بطريقته الخاصة، وأن التقدم الحقيقي يبدأ بفهم نقاط قوته واحتياجاته الفردية.

مساعدة الأطفال على النمو العاطفي خطوة بخطوة

المشاعر الكبيرة جزء طبيعي من رحلة النمو.

فالغضب والحزن والخوف والحماس والإحباط جميعها مشاعر تساعد الأطفال على فهم أنفسهم والعالم من حولهم.

لكن عندما تصبح الصعوبات العاطفية مستمرة أو مرهقة، قد يحتاج الأطفال إلى إرشاد إضافي لتطوير المهارات اللازمة للتعامل معها.

ومن خلال علم نفس الطفل والأسرة المتخصص والعلاج النفسي القائم على الأدلة العلمية والمشاركة الأسرية الداعمة، يستطيع الأطفال تعلم فهم مشاعرهم وتطوير المرونة النفسية وبناء علاقات أقوى.

في مودسلي هيلث أبوظبي، نؤمن بأن دعم الصحة النفسية للأطفال جزء أساسي من دعم نموهم الشامل.

ومن خلال مساعدة الأطفال على الشعور بالفهم والأمان والدعم، يمكننا بناء أسس أقوى لصحتهم النفسية وثقتهم بأنفسهم واستقرارهم العاطفي خلال الطفولة وما بعدها.