تقدم المدارس دوراً حيوياً في تعزيز صحة ورفاهية تلاميذها من خلال البيئة التي توفرها والدعم والفرص التي تقدمها والتوقعات والطموحات التي تتمنى تحقيقها من قِبل تلاميذها.

برنامج CUES

برنامج CUES هو برنامج قائم على العلاج السلوكي المعرفي يهدف إلى تعزيز الرفاهية والمرونة لدى أطفال المدارس الابتدائية. وهي مجموعة جديدة للغاية صممها الأخصائيون النفسيون السريريون العاملون في دوائر الصحة العقلية للأطفال والمراهقين في مودسلي والمعالجون بطريقة العلاج السلوكي المعرفي بهدف تعزيز الرفاهية العاطفية والمرونة لدى أطفال المدارس الابتدائية.

وتهدف هذه المجموعة إلى مساعدة كل طفل على تحقيق إمكاناته وكذلك تحقيق أقصى قدر من التعلم، وذلك من خلال مساعدته على تعلم كيفية تحديد الوقت الذي تزداد فيه الأمور سوءًا ثم استخدام إستراتيجيات بسيطة تساعده على التكيُّف. وتتألف المجموعة من ثماني دورات مضمنة بممارسة العلاج السلوكي المعرفي القائم على الأدلة، وتُقدم إلى الصفوف الدراسية للأطفال بأكملها. وتتميز كل دورة بدرجة عالية من التفاعل وتستند إلى مجموعة من المصادر الإعلامية لضمان المشاركة الفعَّالة لجميع الأطفال.

استكشف

يُقصد بالوقاية اتخاذ التدابير اللازمة لتفادي حدوث مشكلة في المقام الأول. وفي سياق الصحة العقلية، قد يمثل هذا نشاطاً لتفادي بدء الإصابة بمرض عقلي، ويستهدف هؤلاء الأشخاص المعرضين للخطر. “كيفية معالجة التوتر والقلق”: يستهدف برنامج ورشة العمل المدرسي الابتكاري الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و18 عاماً ممن يعانون من القلق واضطراب المزاج والتوتر. “استكشف” هو برنامج جديد يُطبق في المدارس لمساعدة الطلاب المصابين بتوتر شديد. حيث يقدم المشورة والأساليب النفسية للشباب في شكل ورشة عمل تفاعلية وسرية.

ويبستر ستراتون (أعوام رائعة)

تشمل سلسلة “أعوام رائعة” برامج تدريبية منفصلة وأدلة إجراءات التدخل وأقراص الفيديو الرقمية لاستخدامها من قِبل المعالجين المدربين والمدرسين وقادة المجموعات من أجل تعزيز مهارات التنافس الاجتماعي والتنظيم العاطفي وحل المشكلات والحد من مشكلات السلوك لديهم. تتمثل أهداف إجراءات التدخل هذه في مساعدة أولياء الأمور والمدرسين في تزويد الأطفال الصغار (0- 12 سنة) بأساس عاطفي واجتماعي وأكاديمي قوي من أجل تحقيق الهدف الطويل الأمد المتمثل في الحد من الإصابة بالاكتئاب ومنع التسرب المدرسي والعنف وتعاطي المخدرات والانحراف في السنوات اللاحقة. ويتمثل الهدف النهائي في تحسين قدرة الأطفال على أن يصبحوا مؤهلين اجتماعياً وعاطفياً للنجاح في المدرسة.

تمكين أولياء الأمور والمجتمعات

يقدم هذا نظاماً لتدريب والإشراف على مجموعات الآباء التي يقودها أولياء الأمور للأطفال الذين تتراوح أعمارهم من عامين إلى 11 عاماً في المجتمع المحلي. ويستند نظام تمكين أولياء الأمور والمجتمعات لدعم الأبوة إلى برنامج الأبوة “أنت الوالد” حيث يساعد أولياء الأمور على تعلم مهارات التواصل العملية في الحياة اليومية وتنمية قدراتهم على تربية أطفال واثقين وسعداء ومتعاونين. يستخدم البرنامج مجموعات المناقشة وتقمص الأدوار، حيث يمكن ممارسة مهارات جديدة في بيئة داعمة. توفر حضانات مجانية لكل مجموعة.