د. راشيل مكماهون

د. راشيل مكماهون

  • Position: أخصائية علم النفس السريري للأطفال والمراهقين
  • Experience:
  • Location:
  • Email:
  • Phone:

Review Psychologist

عملت د. راشيل مكماهون استشارية في علم النفس السريري للأطفال والمراهقين وقد تلقت 
تدريبها في المملكة المتحدة، كما أنها انضمت مؤخراً إلى فريق الصحة العقلية للأطفال 
والمراهقين في مركز مودسلي هيلث في أبوظبي، بعد أن أمضت العامين الماضيين في ألمانيا. 
التحقت د. مكماهون بالفريق في مركز مودسلي هيلث عام 2019، بعد أن انتقلت من مستشفى 
مودسلي في لندن. كما أنها تحمل رخصة مزاولة المهنة في الشرق الأوسط صادرة عن هيئة 
الصحة في أبوظبي (HAAD) وهي مُعتمَدة أيضاً بوصفها طبيبة نفسية ممارسة في مجلس 
المهن الصحية والرعاية (HCPC) في المملكة المتحدة.  
 
حصلت د. مكماهون على درجة الدكتوراه في علم النفس السريري في عام 2007 وعملت على 
نطاق واسع في تقديم الخدمات لمراكز مودسلي الوطنية والمتخصصة في الصحة العقلية 
للأطفال والمراهقين في كل العيادات الداخلية ومراكز الرعاية المجتمعية.  وإضافةً إلى ذلك، 
انضمت د. مكماهون إلى فريق مركز مودسلي في عام 2009، وعملت في البداية في وحدة 
المرضى الداخليين للأطفال. انتقلت د. مكماهون إلى شيكاغو وقد شغلت منصباً بعد حصولها 
على درجة الدكتوراه في جامعة إلينوي في شيكاغو داخل عيادة الاضطرابات المزاجية، وعادت 
لمركز مودسلي في عام 2013، حيث انضمت إلى فرق الخدمة الوطنية والمتخصصة لعلاج مرض 
التوحد المعقد واضطرابات النمو العصبي المرتبطة به، وبعد ذلك تدربت في الوحدة الوطنية 
والمتخصصة للمرضى الداخليين للمراهقين في مركز مودسلي.  
 
تتركز اهتمامات د. مكماهون على علم النفس العصبي واضطرابات النمو العصبي والحالات 
النفسية المتزامنة.  كما تبذل قصارى جهدها في العمل مع الشباب وعائلاتهم ومقدمي الرعاية 
وتكوين شبكات الدعم الواسعة. تخصصت د. مكماهون في مجال استخدام إجراءات تقييم 
المعايير الذهبية وتقديم علاجات قائمة على الأدلة والإثباتات التي تركز على الأطفال والأسرة 
مثل العلاج السلوكي المعرفي (CBT) وقد قدمت أيضاً خدمات التدريس حول طرق تكييف 
العلاجات للأطفال بما يتماشى مع الملف الخاص بنموهم العصبي الصادر عن أخصائي الصحة 
العقلية في جميع أنحاء المملكة المتحدة. كما تلقت د. مكماهون تدريباً لاحقاً في جدول مراقبة 
تشخيص التوحد (ADOS) وإجراء المقابلات لتشخيص التوحد (ADI واستخدام أدوات معايير 
ذهبية لتقييم الأطفال والشباب الذين يشتبه في أنهم يعانون من اضطراب طيف التوحد.